【ステモン体験・感想】プログラミング＆STEM教育、年長、小学生から楽しくつくることで学ぶ
こんにちわ！
とっても寒い週末だったんですが、気になっていたステモンのスクールに
娘と体験にいって来ました。
きっとこのページを見つけて下さった方は、
お子さんの教育に関心がある方だと思います。
それでは体験した感想をご紹介しますね！
[ad]「ステモン」ってどんなスクールなの？
ステモンは、理数IT・ロボット・プログラミングなど
次世代教育の「ステモン楽習法」のスクールです。
いち早く世界の新しい「STEM教育」を日本の教育に取り入れて、
他よりも３歩先行くハイレベルなSTEM教育である
「ステモン楽習法」を開発しました。
大学や教育委員会と共同開発を2017年から開始して、
先進的な公立の小学校やインターナショナルスクールでも
取り入れられています。
何と、私が住む大阪市にもプログラミング教材を
提供しているんです。
ステモンの「楽習法」の６つの特徴とは？
ステモン「楽習法」では、コントラクショニズム理論からうまれた、
「つくることで学ぶ」新しい「楽習法」です。
- STEM領域に特化したカリキュラム
- 自由なモノづくりを通じて学ぶ
- 創造力と表現力を育む
- 生徒同士が学び合う
- バリエーション歌かな教材
- こどもの主体性を育む講師
コンストラクショニズムとは、マサチューセッツ工科大学の
シーモア・パパート教授によって提唱されました。
「人は、「モノを使って考える」あるいは「手を動かして考える」ときに、創造的なエネルギー、創造的な思考、モノの見方が引き出されるという理論」
本も出ています↓
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作ることで学ぶ Makerを育てる新しい教育のメソッド （Make：Japan Books） [ シルビア・リボウ・マルティネス ] 価格:3,240円 |
ステモンは６つのCスキルを育て、未来のリーダー作り
また２１世紀の未来をつくるリーダーのスキルを育むためには、
６つの「C」の力を伸ばすことが必要ということです。
そのCとは以下になります。
- Critical Thinking(論理的な思考力)
- Communication(伝える力)
- Contents(コンピューターを活用する)
- Collaboration(仲間と一緒に)
- Creative Innovation(創造と表現の力)
- Confidence(失敗を恐れない)
この考え方をベースに
- 「マインド・態度・心」ージャンル(非認知能力)、
- 「スキル・知識」ージャンル(認知能力)
の二つに分けて、スキルを伸長します。
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ステモンのカリキュラム紹介
ステモンでは、年長、小学校一年生から学ぶことが出来ます。
年長ーキンダリークラス
１年生ーベーシッククラス
２，３年生ーアドバンスクラス
３、４年生ーエリートクラス
小学校４年生～ープログラミング＆ロボティクスコース
またプログラミングでゲームを開発する
「ゲームクリエイター編」(20回)
ロボット制御を学ぶ「ロボットクリエイター編」(20回)と、
スキルをどんどん上げていける仕組みが整っています。
それぞれのコースの詳細はこちらのHPをご覧ください↓
https://www.stemon.net/lp_student/
授業料は体験会の時に説明があると思いますが、
プログラミング教室の相場の金額だと思います。
教材をまとめ買いしたりしなくてよいので良いですね。
ステモン豊中校で体験会に参加してきました！
私自身もワクワクしながら、体験会に参加してきました！
私がお邪魔したのはステモン豊中校です！
親子ITインストラクターとしても子供にどこかで学ばせたいと
思っていますし、他の親御さんにもお薦めしたいので、
そういった意味も踏まえて見学してきました。
まず娘は小学１年生が習う「ベーシッククラス」を体験しました。
先生が動物のイラストが描かれたものを３つ並べて、
重さの重たい順番に並び替えをするように言われます。
娘はきちんと並び替えが出来て正解！
次は、ブロックで作られた「てんびん」を使って、
重さとつり合いについて学びます。
実際にお手本のブロックを見ながら作るんですが、
このブロックは台湾のものらしいんですが、とっても
よく作られていました。
よく見ていないと間違えて作ってしまうんですが、
そこも学びなんですね！
試行錯誤しながら、
同じ物が作れて娘も嬉しそうにしていました。
次はiPadでスクラッチジュニアの体験です。
私も娘に体験させたかったのですが、我が家はパソコンしかなく、
スクラッチを少しかじっただけでした。
やっぱり、幼児にはスクラッチジュニアがわかりやすいですね！
家でもタブレットを欲しがっているので、うれしそうな様子でした！
猫が女の子に「こんにちわ！」と言うプログラムを組むレッスンでした。
娘がすぐに「おじぎしたい！」と言いだし、そのアイデアも動きに入れることに。
始めてやったのですが、偶然短縮して進む方法も触って行っていて、
楽しく進めていました。
声を録音するのも、自宅のスマホで遊んでいるので楽しそう♪
猫が女の子に近づいて「こんにちわ！」と言えたんです。
ここで終わるかと思いきや、女の子に「大好き！」と
言わせたいと言い出して(笑)。告白か！女子だな！みたいな
ことで、それも追加しようとタイミングを上手く言わせるのに、
女の子を待たせる時間を苦戦していました。
やっと仕上がったと思ったら、女の子が顔がないのが嫌だ～と
言いだしました(笑)。
先生が、そうだよね～、と娘がiPadで私の写真を撮りだして、
イラストの顔に私の顔を入れ込んでました(笑)
でも、やっぱりママの顔が嫌だと、自分の顔でやり直し。
次々とアイデアを出して、時間ギリギリまで楽しんで、
良い作品が出来て満足した様子でした。
家でもビスケットやプログラミングカーなど、
少しだけさせているので、感覚は養えていたかな？と
思いました。
実際に、物を作ってみるというのは、「百聞は一見に如かず」と
いうように、頭だけでイメージするのと実際に作ってみるのでは、
覚え方が全然違いますよね。
やっぱり実際に作るカリキュラムが組まれているのは
お薦めだなって思いました。
近所にこのステモンのスクールがある方は、
是非体験会に参加されてみてはいかがでしょうか？
まとめ
今回はプログラミング教室のステモンをご紹介しました。
こちらは、作りながら学ぶ所がとってもいいと思いました。
どこがいいかな？と思ってらっしゃる方に
お薦めな教室をご紹介して行きますね。
お子さんとの相性や、ご家庭の事情にぴったりの場所が
見つかると良いですね。
親子ITインストラクターとしては、
アメブロでもブログを更新していますので、
ご覧ください↓
最後までありがとうございました。
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